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第9章 9（第4页）

“几，几何。”

伊莉莎白翻到封面读道，“几何是什么”

“几何是数学的一个分类。”

班纳特先生回答道，“现在对你来说还有点难，亲的，如果你有兴趣可以从前面的开始学。”

这一堆不光是基础课程，还有一些是中学课程，放得很乱。

班纳特先生稍微整理了一下，理出几本应该是当年他还在一二年级时的课本。

“我想我们还是先一人拿一本吧，而且我们还可以换着。”

简说，“我要这本拉丁语1，你呢，伊莉莎白”

“我要这本。”

伊莉莎白犹豫了很久才拿起一本美术史。

“拉丁语这很难学的，你确定不换一本吗，简”

班纳特先生皱着眉问。

“没关系，牧师先生也会拉丁语，我听他说过，不懂的我可以请他帮忙的。”

简早就想好了。

“其实你也可以来问我希望我没全忘光。”

班纳特先生嘀咕。

“丽兹，你这本上好多字不认识耶。”

简伸头了一下伊莉莎白拿的，当然，不是她不认识，应该说是伊莉莎白不认识才对。

“啊，我这还有一本这个。”

班纳特先生拿出一本小字典，那也是他曾经用过的，“你们会用字典吗”

“我会。”

简说。

伊莉莎白立刻接下了小字典。

除了拉丁语和美术史，简和伊莉莎白最后还是按照班纳特先生的建议拿了英语1和基础数学，简还在班纳特先生的架底下找到当年她和伊莉莎白小的时候，班纳特先生买来教她俩认字的一本图。

“原来在这儿啊。”

班纳特先生也挺惊喜的。

好好的研究了一下手中的课本，伊莉莎白感觉学会了挺多的。

原来这就是简说过的系统学习啊

有了课本，又有卡片做奖励，大家的学习热情一下子提高了不少。

不光是凯瑟琳和莉迪亚，简、伊莉莎白和玛丽都有了新的学习目标。

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