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第25章 高考（第7页）

“你觉得自己是个什么样人”

“你能简单谈一谈当前经济形势吗”

“你为什么要报经管学院”

几乎都是她准备过答案问题，纪汀落落大方地将自己想法娓娓道来。

言语之间，她能够感觉到三位老师对她认可，因为他们频频点头，还时不时地交换眼神。

于是纪汀面上笑意更浓。

“最后一个问题，如果你学了这个专业，你觉得自己能给我们这个社会带来什么”

提问是中间上了年纪教授，镜片后一贯温和眼光此刻含了些许锐利。

其他两位老师也放下笔凝神她，似乎在等待着一个足以让人信服答案。

这个问题并不好答。

一上午到现在面了近十个学生，几乎没有人给出令他们完全满意回答。

他们心里也明白，这是应试教育弊病那些孩子太过汲汲于高分佳绩，怕是从来都没有思考过这些问题。

你能给社会带来什么你这个人，又有什么样价值

不知面前这个女孩会怎么回答呢

只见纪汀唇边笑容未变，不卑不亢道“创造知识，培育领袖，贡献中国，影响世界，这是经管学院培养理念。

我想要能够成为领袖般人物，我认为这是清华学生应该有担当。

我希望通过我学习到专业知识，致力于金融行业发展和革新，为我们这个社会作出更多贡献，实现自己人生价值”

几个老师表情逐渐有了细微变化。

从一个十八岁孩子口中听到“领袖”

这个词，并不奇怪。

因为能够获得领军优秀学生，从来都不是平庸之辈。

但是让他们感到意外是纪汀开口时那种气场。

不是狂妄，不是托大，而是一种极度自信。

听到她说话时候，你就能感受到，她确确有认真思考过这个问题。

她有决心，有能力，而且不仅仅把这当成一桩空谈她是真有这样抱负，同时不惧怕任何质疑。

有些东西是与生俱来，作不了假。

但是他们面上却不显，问“你提到了革新，能具体谈谈吗”

纪汀“好。

其实整个金融体系在日臻完善过程中，还是存在着一定问题，比如中小企业融资难困境，影子银行不规范性，金融机构普遍杠杆率偏高，传统制造企业产能落后等等。

除了供给侧改革大行其道，我认为监管和风控也要齐发力”

纪汀回答完毕之后，坐在中间教授凝神了她几秒，缓缓露出一个微笑“面试就到这里了，谢谢。”

她从容起身，鞠躬“谢谢老师。”

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