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第七百四十四章终于爆发的改革派与保守派之争（第2页）

对于这一点，赵婴早就看透了。

可是，正是赵昊这种任人唯亲的做法，让他们这些帝国老臣的生存空间，越来越小。

即使他们知道，只要掌控了科学院的一部分，就能在大秦朝堂中拥有一部份的话语权。

可惜，他们也只能想想而已，赵昊是绝不允许任何一个帝国老臣进入科学院的。

所以赵婴只能将大秦科学院从神坛上拉下来。

这样就算赵昊扶持了自己的亲信，也难以对帝国老臣造成什么威胁。

第二个义务教育，对于帝国老臣来说则就更加重要了。

义务教育从提出来到实行下去，就是在一片反对声中被赢政强行执行下去的。

再加上一个科举制度，将世家大族直接扫进了历史的尘埃中。

而第一批义务教育的人才，如今已经成长了起来，他们拥有更加先进的思想和更加丰富的知识储备。

一旦这些人通过科举踏入朝堂，对于他们这些帝国老臣来说，将是一个极大的挑战。

因此，赵婴便提出了第二个建议，

先一步步对义务教育制度进行打压，然后再对义务教育制度所培养出来的人才进行抹黑，让世人都以为义务交易培养出来的不过是一些庸才。

大秦花费了这么多的人力、物力资源，最终培养出这么一批庸才，那么义务教育的影响力和地位将会彻底跌落神坛。

到时候，代表帝国老臣的士族阶层将会再次卷土重来，对知识进行垄断，再一次形成士农工商，士族高高在上的局面。

可以说，这一项决定，赵婴绝对是抓住了朝堂中仅剩的帝国老臣的心。

因为他们都是士族，身为既得利益者，他们自然不会希望自己的地位和权势受到其他人的挑衅。

因此，只要有人提出这个建议，一定会受到所有帝国老臣的拥戴和好感。

而更重要的是，赵昊与嬴政不同，虽然他们都是大秦的掌控者之一，但嬴政的性格太过霸道专横，朝中自然没人敢冒着自己掉脑袋的风险去针对他的举措。

但是赵昊不同，首先他在朝中的根基虽然有，但并不深，也不够稳固。

毕竟被他扶持起来的朝堂大臣，都是一些陌生面孔，在大秦帝国还没有形成一定的影响力。

而他们这些帝国老臣，世代在秦国，不说家喻户晓，老百姓也更相信他们。

说白了，支持赵昊的人之所以这么多，主要原因是因为赵昊是靠自己的实力，一步一步被推上太子之位的。

而这些人支持赵昊的原因，也只是单纯的为了让赵昊上位之后能够让他们获得利益而已。

单论赵昊本人来说，他是不怎么喜欢争权夺利的。

所以，这就是他们帝国老臣的机会。

他们可以把曾经失去的都拿回来。

“诸位大臣的想法呢？”

听完赵婴的话，赵昊慵懒的身形稍微坐正了几分，眼底深处隐藏起了一丝冷冽的寒芒。

他确实不怎么喜欢争权夺利，但士族存在的必要是，他们能被掌权者掌控利用，并且为百姓们做出贡献。

但若是士族想要独揽大权，通过垄断知识来巩固自己的地位，甚至于试图将掌权者作为他们的傀儡和棋子的话，那士族在掌控者眼中自然就成了最大的敌人。

如今，恐怕也就是赢政不在，自己这几年不怎么关心政务，才有赵婴这样的帝国老臣站出来说这样的话。

其实，他的目的已经很明确了，就是希望通过对义务教育的打压和抹黑，来让代表帝国老臣的士族重新复辟。

赵昊并没有拆穿赵婴的算盘，也没有轻易答应下来，而是转头看向了其他臣子，想要看看到底还有多少人抱着曾经的士族阶级观念不愿意放手。

“太子，臣以为户部侍郎说的还是有道理的，义务教育虽好，但大秦投入了这么多的资金和人力，至今也未见成效，甚至还催生出了一批掌握着知识的刁民，这对我大秦来说，反而成为了不小的隐患。”

一名帝国老臣站出来附和道。

赵婴闻言，心头大喜，下意识看向赵昊，发现赵昊依旧表情淡淡，想来此事应该有门。

这时，更多的帝国老臣站了出来。

“就是就是，大秦人口众多，但真正值得教育培养的依然只有一小部分人，我大秦如此兴师动众的对他们进行普及型的教育，显然是有些浪费了，臣建议太子，可以稍微缩减一下预算，用来培养更加优秀的人才。”