下学期开学一个多月后,包惜惜这批读初一的同学再一次深切体会到了初中和小学的差别。
小学里全校师生重视的六一儿童节,到了初中就变成了五四青年节。
儿童和青年两字,也在提醒着他们长大了。
每年五四合唱比赛是一中的传统,为了能在学校的五四合唱比赛中能取得好成绩,每个班从选歌阶段就开始花心思。
包惜惜他们班经过全体师生共同讨论,选择了一首朗朗上口通俗易懂却又不失革命精神的歌曲南泥湾。
这首歌包惜惜上辈子在小学学过,但毕竟年代久远,即便旋律没忘,词也忘的差不多了。
不过有底子在,再学也很快。
包惜惜在重新练习这首歌后,才知道这首歌在这个年代传唱度有多高,
举个亲身经历的例子,就是你在路边哼一下这首曲子,可能路过的人随口就能接下来。
换句话说,这首歌在这个时候几乎老小都会唱,要把这样一首歌唱到在何尝比赛中脱颖而出,她认为还是有难度的。
显然,他们班的班主任邓老师也想到了这点,在排练了几次后做了点新调整,从全班同学中挑了两个领唱。
而沈子清和包惜惜身为学习和颜值的门面担当,很不幸被挑中了。
这对于一直都喜欢在何尝中鱼目混珠的包惜惜来说无疑是天降考验。
她找到老师说自己不行的,唱歌不好听。
邓老师让她试唱了两句,眉头也是微微拢起。
不过邓老师毕竟是见过大风大浪的,心理承受能力不是这帮十来岁的小孩子能想象的。
她觉得包惜惜还能挽救,于是去找了音乐老师,让她对自己班的包惜惜重点关照一下。
可怜的包惜惜偷鸡不成蚀把米,不仅没能甩掉领唱的身份,甚至还被重点操练。
知道躲不过去的她也只能沉下心来认真和音乐老师学唱歌,总算在登台比赛那天平稳发挥,不至于拖全班后腿。
只是,合唱比赛过后,沈子情和包惜惜的纯洁友谊不知怎么在这群十五六岁的小少年眼里突然有些变味了。
也许是他们突然给人感觉长大了,还长成了俊男美女。
又或者是十五六岁的年纪,再纯洁的少年也突然对男女那点事懵懂起来。
包惜惜倒不恼火被人这么说,在她来这些十五岁朝气蓬勃的少年依旧可。
哪个少男少女不怀春,这不过是好的人长到这个阶段必然会体验的烦恼罢了。
一开始包惜惜也考虑过,也许和沈子清该避避嫌。
然把这话对沈子清一说,却遭到他无情嗤笑。
住同一大院读同一个班,确实上学放学同路,且这么多年来都是这么过的,突然改变显得有些太刻意。
包惜惜觉得他说的有道理,同时也感叹学霸的心理素质。
五月一过,天是彻底热起来了。
天气热起来了,也代表春季学期的期末考试即将到来。
长大后的包惜惜回过头去,感觉这上学也像人生。
在寒冷的季节开始的学期,天热时结束。
炎热的季节开始的学期,天寒时结束。
冷热,总会贯穿你学期的一半,譬如酸甜苦辣。
邓老师苦口婆心规劝着那些不认真学习的学生,其中一句话出来好多人都伤感了。
“大家能好好坐在课室里读的日子,也就这两年了,要珍惜。”
包惜惜的伤感是最甚的,想想初中毕业后她和沈子清不过才十六七岁。
这日放学,她愁绪如麻问沈子清,中学毕业后准备做什么。
她想他们家条件好,能谋求的出路肯定比普通人好很多,至少能进个热门的部门上班。
可才十六七岁啊,哪怕他能进最好的单位工作,包惜惜都觉得亏了。
本文古早风言情,晚9点更新预收欢脱轻松文撩了状元后我逃了,文案见底部计英是个通房丫鬟,樱唇香腮,腰肢柔软,专门用来勾引宋家家主宋远洲。她原本卖身给宋远洲的未婚妻白氏家为奴。白家攀了权贵...
崇祯十七年二月初,朱武魂穿成崇祯皇帝,自带九阳神功。所谓九阳神功,内力自生速度奇快,似无穷尽普通拳脚也能使出绝大威力,防御反弹外力攻击,习者速度将受到极大加成,更是疗伤圣典,百病不生,诸毒不侵。然则此时的大明朝,人心尽散,病入膏肓,积重难返,何尝补救?既然如此,朱武直接掀桌子,重新打天下便是!(非武侠向)...
我叫陈平,祖上有钱有势。没人知道从爷爷那一辈起,我们家发家的秘诀就是靠着摸金倒斗得来的。不过九十年代初期,我爷和我爸摸了一次大墓,丢了一双手回来,那时候我们家开始洗白,并且勒令我这辈子不要在去碰这一行。于是,我在武功县开了一家专门倒腾古玩的寻龙古玩店,本以为安逸一辈子,却没想到,一枚摸金符的出现,让我重操旧业。而当我想再次金盆洗手,却惊骇的发现,我的一只脚已经踩进了这泥坑中,拔也拔不出来了...
设计成为吸血鬼的血神之后,主角发现,自己不仅拥有了不死的能力,还拥有了比托尼斯塔克更加丰厚的身家!...
旧纪元已逝,诸神并起的超凡纪元降临,升华者腐化者禁忌物诡秘禁区阴沉雾霭笼罩大地,深渊呢喃,黑夜将至。周尘意外得到一个神秘的许愿瓶,只要实现别人的愿望,就能获得心愿值。火与希望,终将撕破黑暗。奇迹星晖闪耀,人类必将永存纵使忤逆神明!那么,说出你的愿望吧。哦对了,许愿前先看看你裤子里面,再看看你的银行卡余额。是的,我做这行很久了。...
预收求收藏,戳专栏可见无限流无c无限流副本串烧了沙雕穿书妈,五千万给我吧[穿书]高考前高三四班最后一堂课,班主任始终没来,班长出去找班主任,十秒后仓皇跑回来,带来两条消息全校教职工跟...