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第5章 放卫星（第2页）

童、周二人参与过卫星计划，对火箭也有一定了解，看出了这份PPT是有真东西的，心里就有些惊疑不定。

他们还是有些不敢相信，一个应届生竟然已经要上天了。

“林炬，这份PPT是你设计的吗？”

“不是，是火箭总设计师郭申制作的，瞧我这脑子，忘了给您介绍。”

面对童培强的疑问，林炬直接甩出了郭申的履历，当看到宇航局工程师身份时二人再无疑虑，只是惊讶于林炬的手笔。

“老周，这学生看来是玩真的啊，技术资料也太详细了，都可以照着生产了。”

童培强靠在周瑞身边耳语，其意是基本认可了造火箭的可行性和真实性。

周瑞点点头，他已经不在怀疑林炬的能力，终于开始说起了卫星项目。

“当时我们合作设计的卫星还是很不错的，是一颗空间辐射探测卫星，重量80公斤。

可别以为小就看不起，这个重量是好不容易才减下来的，至于卫星……在另外一所大学那里，估计已经用作展览品了，毕竟火箭载荷已经没这个项目的份了。

所以你想要那颗卫星不太可能，一是协商困难，二是90%，100%的可能性都无法使用了。”

（）;（）　　听周瑞这样的说法林炬有些失望，不过童培强却接过话头。

“咳，其实呢，我们学校也有设计制造卫星的能力，这才过去一年，零部件生产商能协调到，校办工厂加工能力也还在。

而且有400公斤的重量，设计起来很宽裕，难度比那次项目小得多。”

林炬听到这里刚要松口气，童主任却又话锋一转：

“不过林炬同学，你们准备花多少钱买卫星呢？”

话音落下，林炬刚要挤出的笑容又硬生生憋了回去。

买卫星？他的钱加上贷款也就够造完火箭，哪里还有钱买卫星？而且他打的注意可是挣火箭发射费用呢！

按照国际卫星发射一公斤一万美元报价，400公斤能挣到至少400万美元，一笔就把钱挣回来了。

所以此时林炬犯了难，他突然意识到不是学校要发射卫星，而是自己需要载荷，供需关系反过来了，这还怎么收钱？

毕竟学校压根没发射卫星需求，现在开口要钱肯定也没戏。

林炬正决定拿起资料走人，却突然发现童主任和周瑞两个人露出兴奋的表情眼神交流，看了眼林炬又都平静下来。

有猫腻！

联想到周瑞和童培强之前刚听到卫星时的兴奋神情，现在又拿捏姿态，肯定是有哪里不对！

林炬隐隐猜到了答案，于是故意叹口气，起身就要收起笔记本电脑。

“对不起啊周老师、童主任，我们公司刚刚创立，钱都投入到火箭里了实在没钱了。

我突然觉得第一次发射还是谨慎点好，就送个探测仪上去知道飞到哪儿去了就行，卫星的话太冒险了。”

见林炬居然直接就要撂挑子不干了，童主任也有些手足无措，但还是赶忙制止他离开，重新按到了沙发上坐着。

“先别这么急嘛，林炬同学怎么说也是学校的学子，我们不可能坐视不管，你先等等，我去给领导汇报一下。”

说着童培强就拉起了周瑞，急匆匆出了办公室。