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第156章 xx书店（第2页）

好吧，在把教育下移和有教无类上，他也确实是担得起。

于是复盘过后，不少算是贵族专属学问的学派，也觉得为了不让传承断绝，学生自然是越多越好。

西汉时候除了黄老、儒家和法家，还苟延残喘的其他学派也是发现了，人家儒家不管怎么样那都收弟子培养学生教个不停，以至于能进到皇帝眼前的学说就那么几个，大头就是儒家。

骂儒归骂儒，也要看看人家怎么成功。

于是这个图书馆模式，就被同样想扩充学生的百家门看上了。

拜师和学习对普通人很难，但是有个学派图书馆，大家想看也可以基础筛选后进来看，只是他们没有后世的技术，顶多是不能人带走。

这样一来，有兴趣的自然会自己进来，算是自动筛选学生了。

东汉时期，豪强已经变为豪族，这些豪族手里自然有他们自己的教育方式。

不过这时候朝廷手里的书同样不少，邓绥也在考虑以医学院为基础，先弄一个医学交流图书馆，再慢慢补充书籍的事。

而三国时期，教育更是士族和庶族才能享受到的事。

刘备想起了他的云长，平生最爱看《春秋》，手不释卷，也是因为作为五经之一，《春秋》流通最广，书比较易得。

虽然他看的是《左氏春秋》。

他们来蜀中的时候，孔明还自己抄了《申》、《韩》、《管子》、《六韬》这些书，要给阿斗做教材来着，可惜路上丢了。

由此就可以窥见，这时候教育是个多昂贵的事情。

名士基本都是世家人，大家掌握着教育权，在这个时代想打破他们的教育垄断，弄一个图书馆出来，难比登天。

同样，不再是门阀，但力量在唐周依旧强悍的世家，也让看到图书馆好处的人心生却步。

作为皇帝，当然希望手底下人越多越好，别总只是那几个熟人家的，可真想干，要承受的压力大了去了。

技术条件已经充分具备，还有能力干这个事情的开国皇帝，已经要改很多事情的朱元璋倒是愿意干这个事情。