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第165章 地理思维（第6页）

刘彻认可了这个回答，放过了卫青，继续看向其他人：“所以，为什么他们不去西边四季常青的草场，非要在东边随着天气逐水草而居？”

匈奴人为什么不去我们不知道，但是看出来陛下你真的很想赶他们过去了。

桑弘羊无奈道：“也有可能那里气候湿润，也是未来千年慢慢演变的事，可能那里现在也是苦寒之地。”

汲黯也没办法，跟着说道：“也可能匈奴也没去过那么远，不知道那里有丰美的水草，但知道那里还有罗马。”

汲黯的回答让刘彻很不满意。

他也算是跟着主播知道了后世人经常比较汉和罗马，遗憾他们大帝国没有真的建交。

凭什么匈奴敢死磕大汉，不能去西边磕罗马？

都是东西边两大国家，没道理就他们被匈奴成天骚扰啊。

等以后哪天卫青赶走匈奴人了，他一定要再派人天天去单于那边教唆，劝他们去找罗马掰掰手腕。

通过打击匈奴的方式来比较双方国力，算是他给未来自己时空的后人们完成遗憾了，不用感谢。

【上午的课都结束了，最后一声铃响，地理老师人一走，学生们一个个就赶紧冲出去。

主播也坐的靠走廊，人有优势，跑起来没人挡路。

】

“他们，这是干嘛呢？”

不止主播教室里的学生一个个往外出，外面走廊里，其他班的学生都出来了，大家乌央乌央的，一起从走廊快速挤到楼梯，一个个脸上急不可耐。

也没见过这架势的古人们不理解，上课时候不都还好好的门，上完课一个个就这么不想在教室待了？

同样厌学的学渣表示自己能理解，一上午了，早上六七点到现在中午十二点，还不下课真的要人没了。

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