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第45章 干TM的（第3页）

有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，

所罗门倒是觉得，陆教授想表达的内容不见得多么具体，那种隐含的情绪和给人的启发才是最重要的。

关于这首《回答》，

有的人能读出满腔的愤怒；

有的人能读出变革的渴望；

有的人能读出自由的向往；

……

每个人的感触不同，正如莎翁在《王子复仇记》中释放了一千个哈姆雷特。

能做到这点，《回答》无疑是一首好诗。

所罗门说：“我的心有一些不平静。”

尼科利奇没吱声，

但显然，看他的表情也能知道，他心中所想和好友一样。

两人同时感觉到周围学生之间有什么情绪在酝酿，

那种氛围，就好像在场的同学无须语言交流，就能依靠这首《回答》达成某种共识，

这就是文学作品的力量。

忽然，有人开腔了：“我觉得我们应该为陆教授做点儿什么。”

说话的是来自工艺和娱乐学院的学生。

这所院校专攻艺术和传媒，直到1904年才获准加入伦敦大学联盟，并更名为伦敦大学金史密斯学院，

与“高贵”

的伦敦大学学院和国王学院相比，工艺和娱乐学院非常下水道，但不知为什么，在场中人没有一个不拿说话的学生当自己人。

只要支持陆教授，那大家就是异父异母的亲兄弟。

有人问：“我们该怎么做？”

一众学生沉思。

所罗门眼珠一转，露出个阴险的笑容，说道：“咱们是学生，当然要在学校里想办法。”

这话说了等于没说。

众人各种不满地发牢骚。

尼科利奇推了所罗门一把，说道：“你有什么鬼主意就赶紧说，别卖关子。”

所罗门嘿嘿一笑，

“嗯……对了，国王学院的，你们是不是有个老师，叫托马斯·哈代，我没记错的话，就是他写了《德伯家的苔丝》和《无名的裘德》。”

哈代除了是小说家，同时也是一名诗人，

他的诗虽然是现代诗，但是有种“干涩的幽默”

，就比如代表作《威塞克斯诗集》，内容就是叙述自己的日常生活，有些无趣，