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第50章 书法（第3页）

明明她看起来很努力，很认真，态度什么都有，但就是好像缺少了最关键的什么一样难以跨越到下一境界。

几日后。

祁牧问：“为什么我在班上的学生们都那么好教。”

沉夕给了个中肯的回答：“可能是他们都比我聪明。”

她言罢：“大人都这样，挺笨的，我看你之前教你爷爷用手机，是不是也很费心？”

祁牧一类比，确实如此。

他每日都在为这个新收的弟子抓狂，而沉夕每日沉浸上课全然没有注意到师父的心态。

期中成绩出来了，沉夕考了全班倒数第一。

她却是高心。

因为在年级上又进步了三十几名。

按她自己的估摸，年级理科一共600多人，沉夕刚来没多久考到四百多，后是三百多。

如今稳步前进到了前一百。

班上同学的心情也是沉重的。

他们A班的成绩和b班基本上一直都是占据年级前四十。

最差的那一个当年也才掉到八十，还是发烧了。

不由自主都把原因归咎到了她是被影响了才得到这个成绩了。

幸雨晴听到身后的一个女生和她旁边的人愤愤讨论：“肯定是那个人影响她成绩了。”

幸雨晴：“.......”

有没有可能是进步了。

不远处的沉夕盯着试卷的错题，心底在转动着思路，想着自己的错误方法。

她应该很伤心，看着试卷都呆住了。

班上同学不免对新晋的“倒数第二”

心生怜悯。

尤其是前“倒数第二”

。

这人其实悄悄打听过沉夕的成绩，全班23个人，他排22，如今沉夕一来，向霖很担心又变成23了。

结果发现她的排名意外在年级一百名以外。

当时他的心情是：！

。

他心底暗自放心。

回家可以和爸妈自己排名班级倒数第三了。

他们一高兴，看上的键盘不定就能到手了。