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潦草（第2页）

她可没说谎。

她投入的时间不仅是现实生活中的时间，还有晚上睡着后依托大梦古经而投入的梦中时间。

一梦三千年，再复杂的问题，用三千年去苦思冥想，去不断试错，都足以找到解决方法了。

只是寻常人的寿命不过百年，怎么可能一直碰壁一直愈挫愈勇

叶泠笑了笑，见教室里的其他人时不时扭过头来她一眼，然后捂着嘴不知道说些什么，她也没放在心上，而是同王兰花道“去吧，我了多少，记了多少笔记，你不知道吃得苦中苦，方为人上人。”

王兰花咬了咬嘴唇，似是下了很大的决心，才将那句难以启齿的请求说了出来，“叶子，我能不能借一下你的笔记，我知道这很让人为难，但我就是想你咋学的，为什么我学个课本都费劲。

你放心，我绝对不会把你的笔记弄脏弄丢的。”

叶泠从包里拿出一本刚写满一本子的笔记来，递给王兰花，“拿去吧，完还我就成。”

她记笔记哪有什么方法啊，就是从头记到尾，连类目都不分。

要记笔记，那就先得明白自己为什么要笔记，知道自己记笔记的目的是什么。

如果是要提醒自己在某一个时刻完成什么大事，完全可以把笔记记在月份牌上，每天都撕一张月份牌，自然不会错过事儿。

如果是要学习，那就得掂量清楚自己的能力，如果自己不是过目不忘的料子，那最好是分门别类地记，把课堂上讲的重要知识点都条理清晰地记下，往后复习的时候一目了然。

可对于叶泠来说，她的笔记本更像是备忘录，上课的时候教授们提到一本建议去读一读的，或者是教材里引用了某一本中的观点，她觉得需要去一，那就把名给记下来，教授布置了需要完成的作业，她也会记下来，的时候遇到什么想不通的问题，也是记下来等晚上回到家之后，把白天记的笔记从头到尾一遍，做完的划掉，没做完的留下，那些白天没时间深想细究的问题，梦里再想。

她的记忆力不错，只要是理解了的，想明白的，都可以做到过目不忘，所以她记的笔记，除了刚记下的那两三天内有可能会用到之外，其余时间基本不会再动了。

若说保存那些笔记的意义，大概是之后闲下来得了空，可以通过那些笔记回顾一下自己过的走过的路。

这也算是一种别样的日记，少了些许鸡毛蒜皮的琐碎，多了许多闪闪发光的智慧。

至于王兰花找她借笔记，叶泠压根没把这事儿当回事儿，她倒是盼着王兰花能够从她笔记中学到点东西，起码将来做实验时，还能多个王兰花给搭把手，而且多一个强人，自己就能多一个实力相当的队友。

可自己记的笔记是什么德行，叶泠会不清楚她为了省时省力，很多地方都用到了速写，甚至还用连笔的形式将前世惯用的那些文字以鬼画符的形式写了出来，除了她之外，恐怕不会有人能得懂。

果不其然，王兰花再借走叶泠笔记的十分钟后，就一脸颓丧地把那本笔记给还了回来，满脸拧巴地同叶泠说，“你长得这么漂亮，做事这么严谨端正，咋字写得这么飘呢，一整页纸上，我能认出来的字儿不超过二十个，你这笔记本就好似天一样，我还是自己死磕课本吧。”

叶泠“”

她瞅了一眼自己的笔记本，字写得确实狂野，这若是放到前世，定会被人夸一句好字可放到现在，真没几个人能认出来，毕竟是两种文明的结晶了，中间有壁啊

王兰花满脸抑郁地回到了自己的座位上，这事儿在叶泠心里根本没有翻起半点波澜，手头那本有机化学的已经完了，部分内容可圈可点，部分内容写的有些虚，叶泠将那本中提到的的专著名字都都记了下来，翻开了另外一本，津津有味地了起来。

大概是上第一节课的教授回到办公室后说了什么，第二节课的教授来时，站在讲台上特意多了叶泠好几眼，没多问。

上第二节课的教授为了叶泠是不是真能做到一心二用，这堂课特意往高深了讲，把自个儿了解到的很多比较前沿的东西都抖了出来，中间时不时穿插一些基础的东西，果然见叶泠在课堂里频频抬头，时不时还皱眉盯着黑板上，这位教授心里确定了，叶泠是真的有预习过上的内容，每次他讲上那些简单东西时，叶泠都会低下头去，他讲那些比较前沿的，上没有的东西时，叶泠绝对会抬起头来，甚至还会皱眉深思。

要是叶泠能听到这位教授的心里话，她定然会解释。

还真不是这样，她皱眉只是觉得这位教授讲的内容超纲的太多，有些担心教室里的那些同学能不能跟得上。

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