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第110章 第 110 章（第2页）

但身体对饥饿、干渴，和，都是同样诚实的。

一个罪犯递给一个三天没喝水的人一杯清水，喝下去同样能解渴。

身体的本能反应不受思维的控制，可同样的事情落到性上，就变得罪恶不堪。

一旦被性侵者在肢体接触时真的产生了快感，就会有种被犯罪者拉下水的痛苦，和无穷无尽的自我否定。

他们会不断地责怪自己，痛恨自己，甚至在觉醒到痛苦的时候做出种种自我伤害的行为。

而这件事情，是学校，课本，家长，都无从教育的。

钟的主旋律，和它本身的特色，就是不断疯狂摇摆的琴音。

不断地左右，前后，不断地叩问，后悔，痛苦，否定，与拒绝。

当我产生快感的时候，我是有罪的吗

我仍然是被伤害的那个人吗

我还值得被原谅和保护吗

钟声不断跳跃晃荡，心绪随着加速推进的乐句沉沦。

一如整篇电影越来越激昂的情感，以及最后由心理医生所发出的质问。

李斯特的钟本身是炫技之作，杂糅了多种风格和技巧于乐章之中，其实非常的不好弹。

戚麟如果不是最近几个月搬家之后开始恢复练琴，能完整过完这一遍也可能会出错。

“想要流畅自如的弹完这首曲子，恐怕要五年。”

他低头想了一下，认真道“但是你不用弹完整整四分钟。”

江绝怔了一下，开始从导演的角度思考问题“我们抽出其中好练习的单独几个乐句，用来实拍弹奏的侧影，对吗”

“嗯，剩下的找乐乐团的专业老师来配音。”

戚麟想了想，去房里打印了一份曲谱，开始用钢笔标注哪里是好学又方便弹的。

开始时简单的重复音，右指敲着黑键左指弹简单旋律，至少学几天就能弹顺。

把麻烦的乐句在拍摄弹奏镜头时全部筛掉，但在电影中仍然可以全部呈现。

最好那个小演员也要会弹琴才好。

想到这里，戚麟忽然笔尖一滑，向江绝道“你这个剧情小孩子该怎么拍”

他们在卤猪蹄的时候还了会儿剧本，整本都是江绝写下来的，还带有六七次不断修改调整的痕迹。

剧本中没有床戏，没有强奸，发生的仅仅是性侵。

然而性侵十四岁以下的幼女，仍旧是违法的行为，且要判处五年以下有期徒刑和拘役。

但小女孩演员不仅要找父母、老师和心理老师求救，还要流泪、恐慌、做噩梦，把各种自罪的反应都表现出来。

根本不可能让她在不知情的情况下表演这些，但真实的剧本每一个字都是罪恶。

最可怕的，就是心理老师在学校只有一个，而且是男的。

虽然性教育读本讲的是，遇到事情要即时找家长求助，找老师帮忙，但真相是，有时候犯罪者就是他们本人。

而更可怕的是，时国的社会还完全没有建立完整的保护体系

老师根本不敢担责和报警。

真的报警了，家长不当回事，或者性侵犯没有被拘留下狱，老师被报复了怎么办