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日记本（第3页）

梁斐问道。

依照一般套路，日记本是解谜类游戏的重要道具。

它能为玩家传达大量重要信息，充当着背景解说，剧情解谜，告知线索等重要角色。

在密室逃脱中找到至关重要的日记本，相当于找到解谜的突破口。

梁斐将纸小心展开，将纸页放回解坤递过来的日记本内。

至于提醒解坤提高警惕，不让他继续送小玩意的事情，早已被他忘到九霄云外。

“这个日记本是哪儿来的”

梁斐一边快速翻日记，一边问道。

解坤见梁斐只知道盯着手中的日记，连一丝眼神都不分给他，顿时感到一阵失落。

失落归失落，他还是老老实实答道“就在这个筐里。”

梁斐抽空了筐一眼，又将视线放回日记上。

日记内容如他所料，透露了不少与任务背景相关的信息。

日记的主人是一个叫王泉的少年，也是这个班级的班长。

从日记字里行间透露出的信息来，王泉是一个人缘不错，性格开朗，备受老师喜的好学生。

日记本前部分内容，大致都是与学习相关的琐事。

日记从王泉升上高三开始，每天的生活几乎被作业与考试填满。

然而正好在解坤撕下的那一页，王泉的生活，或者说整个班级的生活都出现了一丝涟漪。

距离高考还有100天时，王泉所在的班级突然来了一名转校生。

新同学的到来，为高三学生日复一日枯燥生活添了几分新意。

一开始，班上的同学对转校生充满好奇，新奇感让他们对新同学多出几分友好。

一段时间后，高三的繁重功课和高考压力快速打散了这种新奇感，“转校生优待”

很快就消失了。

如果没有“那件意外”

的发生，转校生只会慢慢淡出同班同学的视线，高考后便会与这些“三个月同学”

断开联系。

然而在高考倒计时第三十天，某个事件的发生，让还未融入班级的新同学成为全班的欺凌对象。

王泉的日记对欺凌事件记录较少，他本人似乎对欺凌新同学没有报太大兴趣，但也没有承担起班长的责任，只对暗中的欺凌事件冷眼以对。

梁斐合上日记，对本轮游戏的背景有了大致推测。

破解密室的关键线索，应该就在日记中的“新同学”

身上。

可惜王泉只用“转校生”

或者“他”

指代新同学，并没有在日记中提到被欺凌者的名字。