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第661章 陪伴（第3页）

在潜水的过程中，秦天还特意引导女儿们观察了海洋污染的现象。

他指着一些被废弃的渔网、塑料袋等垃圾，告诉她们这些垃圾对海洋生态造成的危害。

他希望通过这样的教育方式，让女儿们从小就明白保护环境的重要性。

当夕阳的余晖洒在海面上时，秦天带着满载而归的女儿们回到了岸边。

虽然只是一次短暂的潜水之旅，但是对于秦蓝儿和秦月儿来说，这却是一次难忘而深刻的体验。

她们不仅亲眼见证了海底世界的美丽和神奇，还更加明白了保护环境和生物多样性的重要性。

秦蓝儿坐在沙滩上，手里拿着一串她刚捡到的五彩贝壳，思考着今天的潜水经历。

她看向秦天，问道：“爸爸，那些被污染的海洋怎么会恢复到以前那样干净呢？”

秦天坐下来，旁边是秦月儿正在用沙子堆造一个小城堡。

“这需要我们每个人的努力，”

他回答，“通过减少垃圾，尤其是塑料的使用，支持和参与海洋清洁行动，我们可以逐步帮助海洋恢复生机。”

秦月儿停下手中的活动，好奇地看向秦天，“我们真的能帮助大海吗？”

“当然可以，”

秦天微笑着回答，“即使是小小的行动，比如今天我们潜水时拾起一些垃圾，也是在做出贡献。

如果每个人都做一点点，那么加起来就是一个很大的变化。”

夜幕降临，一家人围坐在篝火旁，烤着棉花糖，享受着温暖的火光和凉爽的海风。

秦天抓住机会，为女儿们讲述了他在“环保艺术网”

工作中的一些经历，包括与来自世界各地的艺术家和环保主义者的合作。

“你们知道吗？我们通过艺术和科技来提高人们对环保的认识，”

秦天说，手里拿着一个光的棒子在空中轻轻挥舞，仿佛在画出一个保护地球的标志，“比如，我们使用增强现实让人们看到如果海平面持续上升会生什么，这让很多人意识到气候变化的紧迫性。”

秦蓝儿听得津津有味，她的眼睛闪闪光，“那我们也能做一些艺术项目吗？比如画一些关于保护环境的画，或者做一个小展览？”

“当然可以，”

6婉加入了谈话，她鼓励地说，“这是个非常好的想法。

我们可以一起设计一些简单的项目，然后在社区中展出。

这样不仅可以展示你们的才华，还能传递保护环境的重要信息。”

秦月儿跳了起来，兴奋地说：“我要做一个关于节约水资源的项目，因为今天在海里看到那么多漂亮的鱼和珊瑚，我希望它们都能有干净的水住。”

“那就这么定了，”

秦天说，他从篝火旁拿起一根木棍，在沙地上勾画出计划的大致轮廓，“我们可以在下个周末开始。

每个人都可以负责一个小部分，然后我们把它们组合起来，做一个家庭展览。”

接下来的几天，秦天和6婉带领秦蓝儿和秦月儿真正地投入到这个小型环保艺术项目中。

他们收集废弃物品和自然材料，制作了一系列有关环保的艺术作品。

秦蓝儿选择了海洋为主题，制作了一幅由海滩上拾得的贝壳、玻璃碎片和塑料碎片组成的拼贴画。

这幅画展示了一个色彩斑斓的海底世界，同时也警示着海洋中的污染问题。