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第662章 走向国际舞台（第2页）

一位家长在观看展览时评论道。

秦蓝儿和秦月儿也非常享受一过程，她们看到自己努力和创意仅影响了周围小朋友，得到了大们赞赏，心中充了成就感。

她们开始更加积极地参与到项目中，仅在工作坊中帮助其他小朋友制作艺术品，在家庭和社区中宣传环保知识，鼓励大家参与到环保行动中。

项目成功也引起了媒体关注。

当地电视台和报纸纷纷报道了秦天和6婉环保艺术项目，以及他们在学校中推广活动。

些报道进一步提高了项目知名度，也引了更多学校和教育机构与秦天和6婉联系，希望能在他们学校中推广一项目。

随着项目影响力益扩大，秦天和6婉接到了一个国际教育组织邀请，希望他们能在即将举行国际教育会议上表演讲，分享他们验和成果。

在会议筹备期间，秦天和6婉在家中书房里进行了一次讨论，准备他们演讲稿。

秦天认真地说：“们演讲需要突出项目教育价值和社区参与重要。

们可以用秦蓝儿和秦月儿项目作案例，展示孩子们如何通过艺术表达他们对环保理解和承诺。”

6婉点头同意，补充道：“，们应该强调跨学科学习方式如何帮助学生全面展。

仅仅艺术技能，他们学习到了科学知识，以及如何在常生活中实践环保。”

两一起整理了大量资料和照片，准备在演讲中使用。

他们希望通过具体数据和生动故事，让与会者感受到种教育模式力量和潜力。

终于，会议当天到，秦天和6婉到了会场。

他们演讲安排在了上午主题演讲环节。

在台上，秦天先介绍了“环保艺术网”

项目背景和目标，然6婉分享了一些成功案例，包括他们两个女儿在社区活动中表现。

秦天说：“通过们项目，孩子们仅学到了如何使用收材料创作艺术品，更重要，他们学会了如何保护环境负责。

一种寓教于乐方式，使他们在享受创造快乐同时，也能深刻理解到自己行动重要。”

随，6婉展示了一系列学生作品照片，并解释了每个项目背教育理念：“们鼓励学生们探索和表达自己对环境问题看法。

仅帮助他们建立了批判思维，也让他们学会了如何通过团队协作解决问题。”

演讲结束，会场响起了热烈掌声。

许多教育工作者和环保组织代表都表达了与秦天和6婉合作兴趣。

一位自欧洲教育专家在问答环节中提问：“您能分享一下，如何在同文化和教育体系中推广种项目吗？”

秦天答：“一个很好问题。

们项目强调灵活和适应。

虽然每个国家和地区教育体系同，但环保核心价值共通。

们建议从小规模试点开始，逐步据当地反馈和需求调整项目内容。”

在会议结束，秦天和6婉与几位国际代表进行了深入交流和讨论。

他们希望未能将“环保艺术网”

项目推广到更多国家，让全世界孩子们都机会通过艺术和创造力学习和实践环保。

会议，秦天和6婉决定将他们环保教育模式正式制定成一个可供国际合作标准化项目。

他们计划制作详细教程和教学包，些可以通过在线平台提供给世界各地学校和组织。

在国飞机上，秦天分享了他一些思考：“次会议让们意识到，全球很多教育者和环保组织都在寻求创新方法教育下一代。

们项目如果能够提供完善资元和支持，潜力在全球范围内产生积极影响。”